Crest on the front gate

教学识字(B-6或5-12)和其他语言(K-12),在教育理学硕士的扬声器英语教学

教育特色
48个学分

教育学校
皇后校区,斯塔腾岛校区,校园曼哈顿,长岛的研究生中心

概观

这48学分的课程将通过6级,并通过12年级英语教学为其他语言(K-12),或在6识字级双认证的扬声器和其它扬声器英语教学提供扫盲出生双认证硕士研究生语言(K-12)。 

每个项目将给予教师的机会,以丰富他们的课堂教学与识字教学专业化和指令的英语学习者。与越来越多的英语学习者在今天的课堂上,这些双硕士课程是一个完美的结合。

这个双硕士课程可以提高和使您享有多样化的就业选择:

  • 专业素养
  • 诊断者
  • 临床医生
  • 资源教室的老师
  • ESL教师
  • 识字和TESOL双认证

学生们将通过6年级和TESOL 5 K-12或识字级到12并赞同在两个literacy-出生纽约州认证TESOL K-12课程结束后,通过在每个学科的综合考试,并通过内容识字和英语教学的专业测试。所有的TESOL的学生必须在英语以外的语言,它可以采取任何时间在毕业前12个学分。

请注意,饱满度不能在长岛的研究生中心采取和至少一门课程必须在我们的皇后校区服用。

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入场

请查看教育学校 研究生入学申请要求 详细招生信息。

培训班

教学素养出生6年级和其他语言的学生教授英语(TESOL)

 

这个硕士学位只能通过学生与初始NYS认证服用。

下载程序规划工作表()。

  • EDU 9711:教育和exceptionalities,K-12的个人容纳需求*
  • EDU 7266:技术在常规和特殊教育设置教学素养申请(学生用有限的技术背景)
  • 要么
    EDU 7666:先进的科技教育
  • EDU 3210: 研究 & Practice of Teaching Writing in General Inclusion Education B-6 ($25.00 Fee)
  • EDU 3220: Approaches, Materials, & Performance Evaluation in Literacy Development K-12*
  • EDU 3230:识字性能诊断和案例分析*
  • EDU 3240:案例研究和教学策略为不同的学习者
  • EDU 3264:通过文献B-6教学识字
  • EDU 3270:理论和战略在内容领域的教学素养*
    要么
    EDU 3283:研究和战略素养的领导
  • EDU 9001:双语,多文化和第二语言教育的基础
  • EDU 9003:识字发展为第一和第二语言学习者*
    要么
    EDU 3200:语言习得和文化发展普通教育和英语学习者(厄尔),K-12 *
  • EDU 9004:对于语言/文化多样性的学习者内容区指令*
  • EDU 9006:跨文化视野下人类发展
  • EDU 9010:英语语言(ELL)和特殊的学习者的教师语言学*
    要么
    EDU 9015的英语语言结构
  • EDU 9012:语言和英语学习者(厄尔)和特殊的学习者的学术评估的方法*
  • EDU 3250:实习和研讨在读写指令B-6 *
    补救的50个小时不包括测试
    综合考试应采取这个学期
  • EDU 9014:实习英语教学*100小时
    综合考试应采取这个学期

培训班

教识字等级5-12和其他语言的学生教授英语(TESOL)

这个硕士学位只能通过学生与初始NYS认证服用。

下载程序规划工作表()。

  • EDU 9711:教育和exceptionalities,K-12的个人容纳需求*
  • EDU 7267:技术在内容领域的学习中经常和特殊教育设置(与技术更先进的背景学生)基于知识的皇冠官网程序
    要么
    EDU 7666:先进的科技教育
  • EDU 3215: 研究 & Practice of Teaching Writing in General Inclusion Education ($25.00 Fee)
  • EDU 3220: Approaches, Materials, & Performance Evaluation in Literacy Development K-12*
  • EDU 3230:识字性能诊断和案例分析*
  • EDU 3240:案例研究和教学策略为不同的学习者
  • EDU 3265:通过文学5-12教学素养
  • EDU 3270:理论和战略在内容领域的教学素养*
  • EDU 3283:研究和战略素养的领导
  • EDU 9001:双语,多文化和第二语言教育的基础
  • EDU 9003:识字发展为第一和第二语言学习者*
    要么
    EDU 3200:语言习得和文化发展普通教育和英语学习者(厄尔),K-12 *
    要么
    EDU 9006:跨文化视野下人类发展
  • EDU 9010:英语语言(ELL)和特殊的学习者的教师语言学*
    要么
    EDU 9012:语言和厄尔和出色的学习者的学术评估的方法*
  • EDU 3255:实习和研讨在读写指令B-6 *
    补救的50个小时不包括测试
    综合考试应采取这个学期
  • EDU 9014:实习在TESOL百小时
    综合考试应采取这个学期

程序接触

奥黛丽·菲格罗亚·墨菲

项目协调员和副教授

沙利文大厅409室
718-990-1620
[电子邮件保护]