Student Walking on Campus in the Spring

社会科学,文学学士

历史

概观

该方案得到专业的机会,开阔的文化视野和历史的观点,同时提供的分析能力,以及跨学科的组成部分,这将帮助他们成为终身学习者谁对社会贡献的数组。

 

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该计划将准备毕业生: 

了解主要事件,过程和在世界历史变化的动态和与主要要求的领域相关的特定地理浓度。   

  • 识别和总结在世界历史中的三个浓度由主要要求,并与由学生所采取的具体课程的关键事件和特定的地理区域(欧洲,美国和非西方)。  
  • 比较和对比长期的进程,并在世界历史变革的动力和主要的要求,按照由学生所采取的具体课程的浓度。

表明在历史分析中使用的文件和文本进行有效的阅读和解释所需的关键能力和分析能力。

  • 审慎评估信息和来源。
  • 与其历史上下文的主要来源。
  • 展示给同情地招待个人和团体,在文档,文本和其他来源所代表的不同观点的能力。
  • 阐明历史事件和过程,在所研究的文档和文本接地的智力连贯的解释。

进行声音伦理研究,证明在信息素养和历史研究的基本工具的熟练程度。 

  • 设计研究目标拨出各项任务。
  • 定位从各种来源所需信息。
  • 审慎评估信息和来源。
  • 与其历史上下文初级和次级源。
  • 有效地整合信息,以实现计划目标。
  • 利用信息道德和法律,按照我们的学科的研究传统。

在各种书面形式和风格适合于历史学科展示一个有效的沟通风格。 

  • 演示任务的具体要求方面的知识。 
  • 制定一个理智一致的说法,要求或假设,相关的分配。
  • 使用多个,可靠的来源,正确引用来支持索赔。
  • 使用有效的词的选择,句子的品种和标准书面英语的能力。
  • 说明有效反射,评价和相关的分配书面作业的修订。   

展示史学传统,也作为我们的学科基础问题的理解。 

  • 展示历史学科的基本发展的知识,随着时间的推移。
  • 给争议和辩论已分为历史学家随着时间的推移,按照由学生所采取的具体课程的例子。
  • 独立分析问题,并已在时间推动历史学科在不同的点担忧。 

演示识别,理解和对多样化的社会文化和历史传统复杂的尊重。

  • 展示其他文化和社会,关系到重大的需求方面的知识。 
  • 从各种社会文化和历史的观点受孕的观点。  

展示在经济学,地理学,政府和社会学基本问题和概念的理解。    

  • 展示在经济学,地理学,政府和社会学的基本概念和问题,涉及到的主要要求的知识。

程序接触

约瑟夫·邦焦尔诺,博士
副教授,历史学
718-390-4561
[电子邮件保护]

卡罗琳vigorito博士
副院长,史泰登岛校区
副教授,心理学
718-390-4560
[电子邮件保护]

入场

有关录取本和其他著名的本科专业在ST的更多信息。皇冠官网手机版,请访问: 本科录取在线。或者直接在您选择的校园与我们联系:

招生办公室 - 斯塔滕岛校园
718-390-4500
[电子邮件保护]