students sitting at desk working in classroom setting

人文学科,文学学士

英语和语音

概观

通识教育计划旨在提供跨学科的方法,以人文科学,社会科学和自然科学。这些学科和目标之间的关系的程序福斯特的理解,提供与西方思想接地普涨课程学生和包括全球视角。该计划的重点是批判性思维,写作和口头表达能力,提供学生表达自己的理解和过去的升值及其对本影响的能力。

而不是选择研究的传统单一学科的主要领域,人文学科主要研究各种领域集中在人文科学,社会科学和自然科学和数学。一个小区域包括提供如许多职业领域之一:

  • 行政学
  • 商业
  • 计算机科学
  • 刑事司法
  • 健康服务
  • 新闻学
  • 律师助理研究

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入场

有关录取本和其他著名的本科专业在ST的更多信息。皇冠官网手机版,请访问: 本科录取在线。或者直接在您选择的校园与我们联系:

招生办公室 - 皇后校区
718-990-2000
[电子邮件保护]

招生办公室 - 斯塔滕岛校园
718-390-4500
[电子邮件保护]

部门联系(皇后区和史坦顿岛)

培训班

大面积的要求
52学分

人文
从非大学核心英语,哲学和神学课程,选择15个学分

社会科学
从非大学经济学核心,历史学,政治学,心理学和社会学课程,选择15个学分

科学/数学
从非大学核心生物学,化学,计算机科学,数学和物理课程中选择12个学分小时

BLS在通识教育研讨会
3学分 - 只为上老年人

职业成果

该计划准备的毕业生谁可以:

介绍了用于在程序研究的各学科研究方法的理解。

  • 描述什么是科学方法的意思。
  • 描述什么是哲学方法的意思。
  • 描述什么是历史方法的意思。
  • 描述由社会科学家所使用的方法。

展示在各个学科的研究开发能力。

  • 展示在每个各学科的重要文献资料的知识。
  • 选择合适的事实提供一个参数的足够信息。
  • 定位辅助信息网上,并从其他来源。

展示了各学科在西方思想发展的关系的认识。

  • 鉴定古代世界的主要著作及其对西方思想的影响。
  • 描述哲学思维,神学,文艺在中世纪周期和复兴的关系。
  • 讨论了现代科学思想的影响。

展示给分析和综合论证和运用批判性思维技能的能力。

  • 在各不同学科的分析问题。
  • 合成材料从各学科构建演示这些学科的关系的重要性的参数。

表明非西方文化的角度以及它们在全球环境重要性的认识。

  • 确定主要的世界宗教和哲学传统及其对非西方观点的影响。
  • 讨论在全球范围内产业的重要性。
  • 评估的社会组织,影响西方和非西方社会的问题。

展示的口头和书面表达能力。

  • 准备在复杂的问题显然认为论文。
  • 给予口头报告单独和作为一个集团的一部分,是明确和一致的。

全球的教育方法

学生也受益于ST。约翰注重国际学术经验。学年期间,以及在冬季和夏季学期的大学提供广泛的留学课程。学生可以住在ST学习。约翰的罗马,意大利,校园和法国巴黎,地理位置优越。

附加信息

所有ST。约翰的学生受益于该大学的许多优秀的设施和资源。计算机实验室,包含全系列最新的学术软件包的复杂的PC和Mac工作站。

高科技的教室和报告厅配备了先进的多媒体设备。休息室和安静的学习领域加强我们的170万量的大学图书馆的研究经验。在127,000平方英尺的安吉洛中心,新的大学和学生中心,设有高科技教室,报告厅,星巴克咖啡馆,全方位服务的食品店以及休息室和研究领域。

学生参加ST的优势。约翰的动态纽约市的位置。我们的教师和职业中心在整个纽约地区紧密联系的雇主和其他专业和教育资源。学生通过创新的课程,使纽约教室像发现纽约。