皇后 Campus Gate in Spring

童年/识字(B-6),在教育理学士/教育科学的主

教育特色

概观

今天的教师必须准备教识字学生的一个非常不同的人口。纽约州都承认,需要所有教师在识字教学精通满足所有学生的需求。

该计划使未来的教师成为有效的课堂教师和扫盲专家谁可以诊断学生和多样性及其在普通教育和包容设置的说明需求

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这个五年计划是开放给谁实现了3.5的GPA,并愿意凭借自己的学习成绩,并与教师面试钱包研究的更苛刻和全面的计划,和谁,本科教育专业的学生,​​被邀请参加这种独特的bsed./msed。程序。

这个程序将导致纽约州认证的童年教育和扫盲B-6或识字5-12。

该程序可在两个 皇后 & 斯塔滕岛 校园。

这个程序提供了学生在成本和时间大大节省在5年内完成本科和研究生学位的能力。

他们还可以实现幼儿教育1-6 /识字B-6双初步认证。

入场

请参阅 要求图 对该双学位程序学术进展的标准。

培训班

EDU 101引入到教育(1-12)
(来源:1学时)

EDU 1000 / 1000H埃杜教育基金会(1-12)
(来源:3个学时)

EDU 1001学习和发展的童年(1-6)
(来源:3个学时)

EDU 1003 Organizational Strategies & Classroom Environment (1-6)
(来源:3个学时)

EDU 1041 First & Second Language Acquisition and Literacy Development(1-6)
(来源:6个学时)

EDU 1042 Literacy Development for Content Area Reading & Assessment(1-6)
(来源:3个学时)

EDU 1055本领域写为教育工作者的(1-6)
(来源:3个学时)

教学数学EDU 1006点的方法(1-6)
(来源:3个学时)

教学科学EDU 1007点的方法(1-6)
(来源:3个学时)

教社会学的EDU 1010点的方法(1-6)
(来源:3个学时)

EDU 1011 Human Relations in Inclusive & Multiculturalism (1-12)
(来源:3个学时)

EDU 1016艺术/音乐中包括的设置(1-6)
(来源:3个学时)

EDU 1027教育理论到实践/童年(1-6)
(来源:3个学时)

EDU 1021学生的教学和研讨/儿童教育(一至六年级)
(来源:12个学时)

EDU 3220 Approaches, Materials, & Performance Evaluation in Literacy Development*
(来源:3个学时)

EDU 3230诊断和点亮建议性能*
(来源:3个学时)

EDU 7266 Technology for Teaching Literacy App in Regular & S.E. Settings*
(来源:3个学时)

EDU 9711 edu和ACCOM。个人W / exceptionalities的需求*
(来源:3个学时)

*在四年制本科计划采取9个毕业学分。

总= 54-55合并币
学术浓度:24-30学分
文科核心课程:57个学分

EDU 3200语言习得和文化发展
实地考察需要。
(来源:3个学时)

EDU 3210 研究 and Practice of Teaching Writing in General & Inclusive Education B-6
(来源:3个学时)

EDU为不同的学生3240个素养和评估策略。
(来源:3个学时)

EDU 3283 研究 & Strategies in Literacy Leadership 
(来源:3个学时)

EDU 3250实习及读写指令研讨会B-6
(来源:3个学时)

通过文献B-6 EDU 3264教学识字
(来源:3个学时)

EDU 3270 Theories of & Strategies for Teaching Literacy in Content B-6
(来源:3个学时)

内容:(24-30学分)
在与顾问咨询,学生须从以下内容中选择一个内容领域:英语,数学,现代外语,心理学,社会学,科学(生物或物理等)或社会研究。

部门接触

博士。小军(六月)陈

椅子和副教授

沙利文大厅420室
718-990-1474

[电子邮件保护]