Three students sitting on couches speaking with professor

青少年教育,在教育硕士

课程与教学
33个学分

教育学校
皇后校区,长岛的研究生中心

概观

在青少年教育(职业生涯的变化,场变化,并继续)科学计划的主让准教师和在职教师以获取他们在诸如语言习得和素养,课程开发,教学计划,多个研究验证的教学需要的技能策略,内容方面的知识,技术的使用,以及历史,哲学和教育的作用。

请注意,饱满度不能在长岛的研究生中心采取和至少一门课程必须在我们的皇后校区服用。

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我们的节目的毕业生有:

  • 知识在这两个文科和理科,他们会教的学科领域,广度
  • 与理解和必要的技能教学知识才能胜任和合格的专业人才
  • 通过提供支持和nuturing的学习环境,以促进福祉学生的能力
  • 形成具有不同背景的学生和不同能力生产连接的能力

认证方面 - 青少年

  • 生物学
  • 英语
  • 数学
  • 社会研究
  • 西班牙语

 

入场

请查看教育学校 研究生入学申请要求 详细招生信息。

培训班

在青少年教育硕士学位方案有三个鲜明的股: 继续, 场变化转行。所有三股类方便地安排在晚上和夏天。

该场变化方案主要是针对谁收到或比青春期教育其他教育的领域有资格获得初始认证的学员。

所需基础课程

  • EDU 7297:教育综合研究研讨会
  • EDU 7000:学习的心理基础
  • EDU 7222: Philosophical, Historical & Sociological Foundations of Education
  • EDU 7290:在多元和包容设置人类关系(结合推荐使用所需的方法课程的a,b,或c)

所需的方法课程

  • * EDU 7295:教学(青少年)
  • * EDU 3270:理论和战略识字教学在内容区域
  • EDU 7666:开发课程材料网
  • *EDU 7107: Methods & Strategies of Teaching MS Learners in General & Inclusive Settings

选一个

  • EDU 7291:在中学教育中的创新战略:社会研究
  • EDU 7292:在中学教育中的创新战略:科学
  • EDU 7293:在中学教育中的创新战略:数学
  • EDU 7294:在中学教育中的创新战略:外语
  • EDU 7296:在中学教育中的创新战略:英语

选修课程(从下一个场或一个其它过程与顾问的批准)

  • edu的7412:创造性思维和解决问题的能力为资优学生
  • EDU 7106: Socio-Emotional, Cultural & Cognitive aspects of MS Learners in General & Inclusive Settings

需要研究方法(在节目的最后6个学分拍摄)

  • EDU 7585:在教学评估和评价/学习过程

 

    持续的计划旨在让谁希望继续在同一学术领域他/她最初的教师资格证硕士学位的学生。

    所需基础课程

    • EDU 7297:教育综合研究研讨会
    • EDU 7000:学习的心理基础
    • EDU 7222: Philosophical, Historical & Sociological Foundations of Education
    • EDU 7290:在多元和包容设置人类关系(结合推荐使用所需的方法课程的a,b,或c)

    所需的方法课程

    • EDU 7666:开发课程材料网

    选修课程(从下一个场或一个其它过程与顾问的批准)

    • EDU 7410:鉴定有天赋
    • EDU 7106: Socio- Emotional Cultural & Cognitive Aspects of MS Learners in General & Inclusive Settings
    • EDU 7107: Methods & Strategies of Teaching MS Learners in General & Inclusive Settings
    • EDU 7291:在中学教育中的创新战略:社会研究
    • EDU 7292:在中学教育中的创新战略:科学
    • EDU 7293:在中学教育中的创新战略:数学
    • EDU 7294:在中学教育中的创新战略:外语
    • EDU 7296:在中学教育中的创新战略:英语

    需要研究方法(在节目的最后6个学分拍摄)

    • EDU 7585:在教学评估和评价/学习过程

    所需的基础

     

    • EDU 7000:学习的心理基础 要么 EDU 7222: Philosophical, Historical & Sociological Foundations of Education
    • EDU 7290:在多元和包容设置人类关系(结合推荐使用所需的方法课程的a,b,或c)

    需要特殊的教育课程

    • EDU 9711:个人的教育,exceptionalities

    所需的方法课程

    • EDU 3200: Language Acquisition & Literacy Dev for General Ed/英语 Lang Learners (ELL)
    • EDU 7295:教学和学习(青少年)
    • EDU 3270:理论和战略在内容领域的教学素养 
    • EDU 7267: Technology for Literary-Based Application in Content Area Learning in regular & Special Ed. Settings 要么 EDU 7666:开发课程材料网
    • EDU 7107: Methods & Strategies of Teaching MS Learners in General & Inclusive Settings

    选一个

    • EDU 7291:在中学教育中的创新战略:社会研究
    • EDU 7292:在中学教育中的创新战略:科学
    • EDU 7293:在中学教育中的创新战略:数学
    • EDU 7294:在中学教育中的创新战略:外语
    • EDU 7296:在中学教育中的创新战略:英语

    需要研究方法 (在程序的最后6个学分截取)

    • EDU 7585评估和评价在教学/学习过程 

    学生教学 (在程序的最后6个学分截取)

    • EDU 7117 / 7117i青少年教学助理(学生教学/实习)
      先决条件:必须通过EAS,ALST和CST和完整的需要研讨会

    职业成果

    该计划将准备毕业生:

    由英语母语和学生谁是英语学习者(厄尔)证明语言习得和素养的基本原理知识。

    • 证明第一和第二语言习得理论的知识。
    • 适用的理论基础和语言习得和识字的过程来在课堂上使用。
    • 确定类型,用途和语言的使用。

    演示课程开发和教学计划的知识,包括,但不限于,那些在学生的内容区域国家标准确定的。

    • 演示课程开发和规划的理论知识。
    • 开发于一体的内容区域教学计划,全等在具体内容方面的国家标准战略。
    • 使用技术作为一种资源制定和实施在内容领域的教学策略时,将解决所有学习者的需求。

    展示能力,利用多种研究验证的策略

    • 演示各种方法/设计/分析的知识,教育研究,包括基于课堂的研究方法。
    • 为展示与TEAC措施和相应的国家标准一致性的各种文化和语言背景的学生“关爱”的战略。
    • 展示专业机构的研究成果如何可用于加强和更新专业实践。

    展示一个内容领域广泛的知识的广度和深度。

    • 展示内容方面有深入的了解,包括年级当量(即美国历史,欧洲历史。
    • 描述了此事教学内容区域主题策略。
    • 演示策略教学内容方面的话题。

    展示历史,哲学和教育的作用的认识。

    • 证明已经影响教育的社会/文化,历史和哲学因素理论知识。
    • 的社会/文化,历史和哲学理论的因素知识转化成在课堂上特别战略利用率。
    • 找出地方,国家和国际时事和他们对教育的影响

    展示服务的圣文森特值。

    • 完成与初中和/或高中学生在城市公共环境服务学习项目。

    部门接触

    博士。小军(六月)陈

    椅子和副教授

    沙利文大厅420室
    718-990-1474
    c[电子邮件保护]